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Young Art 從藝術認識世界

由洪建全基金會主辦的 新頭腦共學計畫，招募國小 2 - 6 年級的孩子，內容包含：「討論課」以故事引導、創意互動等方式回應當代議題；「展覽課」實際走進展覽現場，創造具開放性的藝術體驗。

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科技帶來無限可能，也引發存在焦慮。從《變形記》想想自己的生活處境；由《科學怪人》對照當代議題，暢聊「人」的定義；而《山海經》和希臘神話中的奇獸們依然遙不可及嗎？

在討論課裡，我們以故事為線索，穿梭於經典藝術作品間，拓展新的視野，進而走入展覽《未來身體：超自然雕塑 》，不只賞玩作品的驚奇與趣味，更要洞察藝術家們對於「後人類時代」的種種追問與詮釋。

究竟隨著科技不斷更新，人類將抵達何處？面對沒有標準答案的世界，我們需要的是對未來提問的能力，畫出空白格 ☐ ，填入開闊的想像，擺進深邃的省思！

活動時間｜2023/4/30~5/21

展覽課｜「未來身體：超自然雕塑」特展 @台北市立美術館

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許亞歷

講師 ‧ 策畫 ‧ 主視覺繪圖

兒童文學藝術教育工作者、創作者。教學上擅長以遊戲互動，尋索發想、激發創意，並藉由活潑敘事和討論，引導孩子們對議題有具體認識與省思。著有散文／圖文集《這個、世界、怪怪的》、兒少文學《到怪獸國遊歷：文字欲大解放，喚醒創作力》、《怪獸國有煩惱》、《讀經典，玩遊戲：練就文學素養力》、《總鋪師與他的水腳仔》。「品文藝──遊戲中的文學與藝術」負責人之一。