噢，我的瑪德蓮！

Young Art 從藝術認識世界

由洪建全基金會主辦的 新頭腦共學計畫，招募國小 2 - 6 年級的孩子，內容包含：「討論課」以故事引導、創意互動等方式回應當代議題；「展覽課」實際走進展覽現場，創造具開放性的藝術體驗。

噢，我的瑪德蓮！

《追憶逝水年華》的作者普魯斯特，由甜點瑪德蓮啟動記憶的水閘。當經歷收藏於腦海，它如何再被召喚，記憶又將以哪些型態呈現呢？輸出的記憶是否仍和最初一模一樣，還是會被修改得更繁複，或者越趨扁平，成為簡單的模組？

有別於第一期「先討論、後看展」，第二期課程將先帶著孩子們在展覽「瑪德蓮時刻 — 記憶與情感的技術」中打開感官，透過藝術家們對主題的探尋和發展，觸動新的想法；進一步在討論課，藉由經典文學（龍瑛宗、張愛玲等作家）與藝術作品，分享關於記憶的種種體察，並延續展覽的思考，將這樣細膩與私密的主題推進更大格局，探討集體認同與當代和未來的新記憶形式。

活動時間｜2023/9/3~9/24

展覽課｜「瑪德蓮時刻—記憶與情感的技術」Part III @洪建全基金會

許亞歷

講師 ‧ 策畫 ‧ 主視覺繪圖

兒童文學藝術教育工作者、創作者。教學上擅長以遊戲互動，尋索發想、激發創意，並藉由活潑敘事和討論，引導孩子們對議題有具體認識與省思。著有散文／圖文集《這個、世界、怪怪的》、兒少文學《到怪獸國遊歷：文字欲大解放，喚醒創作力》、《怪獸國有煩惱》、《讀經典，玩遊戲：練就文學素養力》、《總鋪師與他的水腳仔》。「品文藝──遊戲中的文學與藝術」負責人之一。